【每日一练】幼儿保教知识与能力（4月5日）
时间：2018-04-05 09:01:04责任编辑：shanxiang001
关键词：
教师资格证 2018 幼儿园
- *备考没方向？
- *考试时间不清楚？
- *成绩看不懂？
- *考试内容没有掌握？
- *拿证之后何去何从？
- *别人上岸也这么难？
扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导
备考推荐：2018年国考教师资格考试协议班
点击加群：教师资格交流群（群内定期分享资格证资料、发布考试新信息）
一、单项选择1.物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（ ）A.怀抱反射 B.抓握反射 C.觅食反射 D.吸吮反射2.强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，但不能理解“3+1=4”，这说明幼儿思维特点是（ ）A.行动性 B.具体性 C.抽象性 D.简单性3.强调后天影响对心理发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，这种关于儿童发展的观点是（ ）A.环境决定论 B.遗传决定论 C.辩证论观点 D.相互作用论4.（ ）是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。A.思物 B.恩物 C.念物 D.宠物5.所谓（ ），是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。 A.接受学习 B.发现学习 C.直接学习 D.间接学习6.“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是（ ）对儿童心理发展的作用。A.遗传因素 B.生理成熟 C.环境和教育 D.先天因素7.（ ）儿童的记忆一般不能永久保持。A.5岁前 B.3岁前 C.4岁前 D.4.5岁前8.教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（ ）A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力9.肥胖症是一种营养过剩性疾病，因过量的脂肪储存，使体重超过正常值的（ ）A.10% B.20% C.30% D.50%10.在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画，这体现了（ ）A.教育目的的综合性 B.教育内容的综合性 C.教育制度的综合性 D.教育手段的综合性
参考答案一、单项选择1.B【解析】物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的抓握反射；怀抱反射是指当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人；觅食反射是指新生儿无条件反射的一种，当新生儿面颊触到母亲乳房或其他部位时，即可出现寻觅乳头的动作；吸吮反射是奶头、手指或其他物体，如被子的边缘碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作，这种反射使新生儿能够找到食物。2.B【解析】学前儿童思维的内容是具体的。儿童在思考问题时，总是借助于具体事物或具体事物的表象。学前儿童容易掌握那些代表实际东西的概念，不容易掌握比较抽象的概念。题干描述的现象说明幼儿思维特点的具体性。3.A【解析】略。4.B【解析】略。5.A【解析】所谓接受学习，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。如果教师能按照幼儿的身心特点来讲课，能让幼儿发挥主体性，学得有兴趣，能让幼儿将教师传授的东西积极地消化、吸收，转化为自己的东西，而不是死记硬背的话，幼儿这样的学习是主动的有意义的学习。6.C【解析】这段话出自行为主义创始人华生。华生否认遗传的作用，他从刺激—反应的公式出发，认为环境和教育是行为发展的唯一条件。7.B【解析】3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这一现象叫做幼年健忘。8.D【解析】教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识地进行帮助。9.B【解析】幼儿肥胖症是指幼儿体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重的20%，或者超过按年龄计算的平均标准体重加上两个标准差以上时，即为肥胖症。10.B【解析】幼儿的学习是综合的、整体的，在教育过程中教师应根据幼儿已有的经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容。
2024教资上岸大本营
扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！
点击打开
